Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

Բաղադրյալ թվի վերլուծումը պարզ արտադրիչների

Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները
36|2
18|2
 9|3
 3|3
 1
36=2x2x3x3

369|3
123|3
41|41
1
369=3x3x41

2․ Հետևյալ թվերը վերլուծեք պարզ արտադրիչների․
48|2
24|2
12|6
6|2
3|3
1
48=2x2x2x2x3
75, 258, 1000, 303, 800
75|3
25|5
5|5
1
75=3x5x5

258|2
129|3
43|43
1
258=2x3x43
3․ Թիվը վերլուծվում է երկու պարզ արտադրիչների, որոնցից մեկը միանշ թիվ է, իսկ
մյուսը՝ երկնիշ։ Արտադրիչների տարբերությունը 4 է։ Գտե՛ք այդ թիվը։
4․ Գտեք տրված թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչները․
8 և 12
10 և 25
5․ Մի քառակուսու պարագիծը 14 սմ է, իսկ մյուսինը՝ 50 սմ։ Քանի՞ սանտիմետրով է
քառակուսիներից մեկի կողմը մյուսի կողմից մեծ։
Տնային առաջադրանքներ
1․ Գտե՛ք թվի բոլոր պարզ բաժանարարները․
81, 120
2․ Հետևյալ թվերը վերլուծեք պարզ արտադրիչների․
92, 108, 625, 1024, 704, 888
3․ Մի թվի պարզ բաժանարարներն են 2-ը, 5-ը և 7-ը։ Գտե՛ք այդ թիվը եթե հայտնի է, որ
այն 125-ից մեծ չէ։
4․ Գտեք տրված թվերի ընդհանուր պարզ արտադրիչները․
18 և 24
48 և 60
5․ Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։

Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

13․02․2024

Պարապմունք՝ 53

Թեմա՝Սովորական կոտորակների հիմնական հատկությունները և նրանց հավասարության պայմանը

1. Կոտորակների հավասարության պայմանի հիման վրա ստուգե՛ք, թե իրար հավասար են արդյոք կոտորակները․

  • 20/40 և 5/6 ոչ
  • 96 / 182 և ½ ոչ
  • 4/3 և 12/36 ոչ
  • 21/10 և 105/50 ոչ
  1. Ասացե՛ք․ թե ինչու՞ են իրար հավասար հետևյալ կոտորակները
  • 2/5 և  8/20
    2×20=40
    5×8=40
  • 8/13 և 24/39
    8×39=212
    13×24=312
  1. 1/3, 5/4, 5/6, 12/48 կոտորակների փոխարեն գրեք 24 հայտարար ունեցող և նրանց հավասար կոտորակներ։
    1/3=8/24
    5/4=30/24
    5/6=20/24
    12/48=6/24
  2. Հետևյալ կոտորակներից, որո՞նք են իրար հավասար
  • 25/40=5/8
    65/104,
    48/96,
    5/8, 2/4,
    60/96
  1. Տրված է 2/3 կոտորակը։ Գրե՛ք նրան հավասար այն կոտորակները, որոնց հայտարարներն են՝ 6, 12, 24, 36:
Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

Բաժիններ

Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Գրե՛ք թվանշաններով․
Մեկ հինգերոր-1/5
Մեկ տասնչորսերոդ-1/14
Մեկ քսաներորդ-1/20
2․ Ուղղանկյան մասերի ո՞ր մասն է ստվերագծված։

3․ Քանի րոպե է՝
կես ժամը
մեկ երրորդ ժամը
քառորդ ժամը
-րդ ժամը
-րդ ժամը
-րդ ժամը
4․ Անոթում տեղադրվում է 600գ ջուր։ Այդ անոթի ո՞ր մասը պետք է լցնել, որպեսզի նրա
մեջ լինի 150գ ջուր։

600/4=150գ ջուր 1/4
5․ Ո՞ր թիվն է ավելի մեծ ամենամեծ զու՞յգ վեցանիշ թիվը, թե՞ ամենամեծ կենտ վեցանիշ
թիվը։

ամենամեծ զու՞յգ վեցանիշ թիվը
6․ Գտե՛ք ABCD քառակուսու մակերեսը, եթե ստվերագծված պատկերը նույնպես քառակուսի
է։

7․ Իրար էին խառնել 2լ մորու և 3լ մոշի օշարակներ։ 1լ մորու օշարակը արժեր
1000դրամ, իսկ մոշինը՝ 500դրամ։ Ի՞նչ արժեր 1լ խառնուրդը։

2լx1000դր=2000դր
3լx500դր=1500դր

2000դր+1500դր=3500դր
3500դր:5լ=700դր
պատ.’700դր
8․ Երկու թփի վրա նստած էր 16 ճնճղուկ։ Առաջին թփից երկրորդի վրա թռավ 5 ճնճղուկ,
իսկ երկրորդից առաջինի վրա՝ 3-ը։ Դրանից հետո երկու թփերի վրա ճնճղուկների
քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ ճնճղուկ կար յուրաքանչյուր թփի վրա սկզբում։
5-3=2

16:2=8

Տնային առաջադրանքներ
1․ Գրե՛ք թվանշաններով․
Մեկ հազարերորդ-1/5
Մեկ յոթերորդ-1/7
Մեկ երեսունհազարերորդ-1/35
2․ Տրված մեծություններից առաջինը երկրորդի ո՞ր բաժինն է։
րոպե և ժամ-1/60
օր և շաբաթ-1/7
միլիմետր և սանտիմետր-1/10
միլիմետր և մետր-1/1000
կիլոգրամ և ցենտներ-1000/16000
կիլոգրամ և տոննա-1000/100000
3․ Ինչպե՞ս է կոչվում
տոննայի մեկ տասներորդ մասը-10կգ
րոպեի մեկ վաթսուներորդ մասը-1 վրկ

մետրի մեկ տասներորդ մասը-10սմ
օրվա մեկ քսանչորսերորդ մասը-1ժ
քառակուսի դեցիմետրի մեկ տասհազարերորդ մասը
4․ 400հա մակերես ունեցող դաշտի մասում ցորեն է ցանված, իսկ մնացած մասում՝
եգիպտացորեն։ Քանի՞ հեկտար մակերեսի վրա է եգիպտացորեն ցանված։
5․ Ո՞րն է այն ամենափոքր բնական թիվը, որը 19-ի բաժանելիս ստացվող մնացորդը
հավասար է 8-ի։
Լրացուցիչ
6․ Ուղղանկյան մակերեսը 2475սմ 2 է։ Որքա՞ն է այն ուղղանկյան մակերեսը, որի
երկարությունը 3 անգամ, իսկ լայնությունը 5 անգամ ավելի փոքր է, քան տրվածինը։
7․ Մեքենան յուրաքանչյուր 100կմ ճանապարհին ծախսում է 8լ բենզին։ Քանի՞ լիտր
բենզին է անհրաժեշտ, որպեսզի մեքենան անցնի 250կմ։
20լ բենզին
8․ Երեք եղբայրներ ունեն 900դրամ։ Կրտսերն ունի 10 դրամով պակաս, իսկ ավագը՝
10դրամով ավելի, քան միջին եղբայրը։ Քանի՞ դրամ ունի նրանցից յուրաքանչյուրը։
ավագ-310դր միջինեկ-300դր կրտսեր-290դր

Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

18.09.2023

Դասարանական առաջադրանքներ․

1․ Գտե՛ք առաջին երեք կարգային միավորների գումարը։
6

2․ Գտե՛ք ամենամեծ եռանիշ թվի և ամենափոքր քառանիշ թվի
գումարը։

999+1000=1999

3․ Կիրառելով գումարման տեղափոխական օրենքը՝ հաշվել առավել
հարմար եղանակով։
● 150+200+250=650
● 796+100+4+250=1150
● 38000+6550+2000=46550
4․ Կիրառելով գումարման զուգորդական օրենքից՝ հաշվեք առավել
հարմար եղանակով։
● 39+13+87=139
● 196+17+283=496
● 1032+968+255=2255

  1. Կիրառելով գումարման տեղափոխական և զուգորդական
    օրենքները՝ հաշվեք առավել հարմար եղանակով։

● 64+18+36=118
● 393+8+92+107=600
● 2059+2311+441+689+14=5514

6․ Մեքենան առաջին օրն անցել է 115կմ, երկրորդ օրը՝ 15կմ-ով
ավելի։ Երրորդ օրը մեքենան անցել է 10կմ-ով ավելի, քան առաջին
երկու օրում։ Ընդամենը քանի՞ կիլոմետր է անցել մեքենան երեք
օրում։

1 օր- 115 կմ

2 օր- 115+15=130 կմ

3 oր- 115+130+102=255 կմ

115+130+255=500 կմ


7․Հինգ միանման աթոռակներն արժեն 18000 դրամ։ Ինչքա՞ն պետք է
վճարել 12 այդպիսի աթոռակների համար։

18000։5=3600

                                                    3600×12=43200

Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

05.09.2023

Պարապմունք 2

Թեմա՝ կրկնություն

Երեք իրար հաջորդող բնական կենտ թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

Հաշվիր 14•(400-568:4)-16480:(5•8) արտահայտության արժեքը

Արտահայտիր նշված միավորներով։

  • 1/6  ժ=10 ր
  • 1/5  կմ =200 մ
  • 1/12  օր =2 ժ
  • 1/4 տարի =3 ամիս
  • 1/10  ց =10 կգ
  • 1/20  մ = 5 սմ

Լրացրու բաց թողնված թվերը և թվանշանները

  • 5 հազ. + 7 հ. + 2 մ. = 5702
  • 1 հազ.+ 2 տ. + 3 մ. = 1243
  • 50000 + 4 հազ. + 2=54200
  • 6 x 1000+ 2 x 10 + 3 x 1 = 6023

Վարորդը ձմերուկի 3/5 մասը դատարկեց առաջին խանութում, իսկ մնացած 2500 կգ-ը՝ երկրորդ խանութում: Վարորդը որքա՞ն ձմերուկ դատարկեց առաջին խանութում: 

Տուփում կար 20 միատեսակ մատիտ։  Տուփից հանեցին  դրանց  3/5 մասը։  Քանի՞  մատիտ  մնաց տուփում։

Ուղղանկյան մի կողմը 24սմ է, իսկ մյուս կողմը այդ կողմի կեսին է հավասար: Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը:

Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

Ելք ստուգատես

Առաջին փուլ:
Չափումներ, տեղից հեռացատկ։

Սովորողը բակում, մարզադահլիճում կամ իրեն հարմար այլ վայրում, կանգնում է  նախապես գծված  հորիզոնական գծի մոտ, ֆիքսում է ժամանակը՝ առաջադրանքի կատարման սկիզբը, հետո  բլոգում գրանցելու համար, նշում է իր կանգած սկզբնական տեղը, կատարում է տեղից հեռացատկ և նորից նշում է վերջնական կանգնած տեղը, այնուհետև, չափերիզով (կարող է չափել նաև ոտնաթաթով) չափում է սկզբնական  և վերջնական  կետերի հեռավորությունը, այն արտահայտում է սանտիմետրով, գրանցում է բլոգում՝  նշելով առաջադրանքի կատարման ավարտը։
https://youtu.be/iai7cwDyu9k
Առաջադրանքը կատարեցի 0,003 թռա 117սմ
Երկրորդ կանգառ։
Ուղղանկյունաիստ կամ  խորանարդ, մակերես

Սովորողը մենակ կամ դասընկերոջ օգնությամբ պատրաստում է թղթից  խորանարդ կամ ուղղանկյունաիստ` նախապես գծելով մարմնի փռվածքը, (պատրաստման համար կարող է օգտվել համացանցից ), բլոգում գրանցում է առաջադրանքի կատարման սկիզբը, այնուհետև սկոչի կամ սոսնձի օգնությամբ պատրաստում է խորանարդ կամ ուղղանկյունաիստ։ Հետո ընտրում է որևէ երկու նիստ,  չափում է այդ նիստերի երկարությունը, լայնությունը, հաշվում է այդ նիստերի մակերեսները։ Գրանցում է բլոգում՝  նշելով առաջադրանքի կատարման ավարտը։
Այս աշխատանքը կարող է կատարել նաև համակարգչով, իրեն հարմար որևէ ծրագրով

Խորանարդի կողմը 8սմ է:
S=12×8
S=96

Երրորդ կանգառ։
Տվյալներ, պատկերումը աղյուսակի տեսքով, սյունակային դիագրամ

Սովորողը համակարգչային որևէ ծրագրով (word, paint, power pօint, …)  սյունակային դիագրամի և աղյուսակի  տեսքով պատկերում է իր մեկ օրվա անելիքները ․
օրվա քանի՞ ժամն է արթուն,
օրվա քանի՞ ժամն է խաղում բակում,
օրվա քանի՞ ժամն է աշխատում համակարգչով,
օրվա  քանի՞ ժամն է կարդում,
օրվա  քանի՞ ժամն է կարդում
օրա քանի՞ ժամն է օգտագործում իր  հեռախոսը,
հարցերի շարքը  սովորողն  իր ցանկությամբ կարող է համալրել։
Աշխատանքը պատկերում է աղյուսակի տեսքով, հետ սյունակային դիագրամի տսքով։



Կատարում եզրակացություն։
Օրինակ՝ մեկ օրվա ընթացքում  սովորողն  նշվածներից ամենաքիչը ինչո՞վ է զբաղվում։
Սովորողը հարցերի ցանկը կարող է համալրել։

Անհրաժեշտ պարագաներ
Հեռախոս, համակարգիչ։
Ամենաքիչը նշվածներից սպորտով եմ զբաղվում։

Չորրորդ կանգառ։
Բանավոր հաշվարկման  եղանակներ։

Սովորողը մենակ կամ դասըներոջ օգնությամբ պատրաստում տեսանյութ կամ ռադիոնյութ, թե ինչ եղանակ (եղանակներ) գիտի բանավոր արագ հաշվելու համար։ Տեսանյութը տեղադրում է իր յութուբյան ալիքում, այնուհետև բլոգում՝ «Ելք ստուգատես» բաժնում։


Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

20.02.2023

Ինքնաստուգում

1․ Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 3-ով փոքր են հազարավորից ։

1) 4323      2) 4332                3) 4121       4) 4112

2․ Գտիր  ամենափոքր  քառանիշ  և  ամենամեծ  հնգանիշ  թվերի գումարը:

1) 101000

2) 100999

3) 98999

4) 10999

3․Ո՞ր  շարքի  բոլոր  թվերն  են  պատիկ 6-ին․

1) 4, 12, 24, 30

2) 12, 35, 42, 600, 3636

3) 24, 48, 71, 560, 1000

4) 12, 36, 180, 432

4․ Քանի՞ մետր է 3/10 կիլոմետրը։

1) 300                  2) 400                  3) 2500                4) 100


5․ Հավասարակողմ  եռանկյան  պարագիծը  24 սմ է: Գտիր եռանկյան կողմի  երկարությունը:

1) 6            2) 8             3) 12           4) 72

6․ Ընտրիր այն պատասխանը, որն  արտահայտում  է  4000 կգ-ը ցենտներներով:

1) 4 ց                   2) 40 ց                 3) 400 ց               4) 400000 ց

7․Ինչպե՞ս  կփոխվի  երկու  թվերի  գումարը, եթե  գումարելիներից յուրաքանչյուրը   մեծացնենք  12-ով։

1) Կմեծանա 24-ով

2) Կմեծանա 12-ով

3) Կփոքրանա 12-ով

4) Կփոքրանա 24-ով

8․Ընտրիր  այն  թվանշանը, որը  տեղադրելով  աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի  ճիշտ   անհավասարություն․ 7կմ 340մ > 7կմ 3*0մ։

1) 7            2) 8             3) 6             4) 2

9․Ընտրիր այն պատասխանը,  որն  արտահայտում է  2 օր 14 ժամը ժամերով․

1) 214                  2) 62          3) 38           4) 134

10․ Անին կարդաց 320 էջ ունեցող գրքի 3/8 մասը։ Քանի՞ էջ մնաց կարդալուն։

1) 200                 2) 120                  3) 100                  4) 160

Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

13.02.2023

Թեմա՝ Մաս և ամբողջ

Առաջադրանքներ դպրոցում
1.Պատկերներից յուրաքանչյուրի վրա նշված
մասն արտահայտիր թվերով։
ա)

1/9
բ)

1/5
գ)

1/6

2․ Արտահայտիր
Օրինակ՝ 1սմ-ը մետրով
Քանի որ 1մ=100սմ, ուստի՝
1սմ=1/100 մ։

1դմ-ը մետրով
1/10 մ

1մ-ը կիլոմետրով
1/10

1մմ-ը սանտիմետրով
1/10

1կգ-ը տոննայով
1/1000

1ց-ը տոննայով
1/10

1գ-ը կիլոգարմով
1/1000 գ


Օրինակ՝ 1վ-ը արտահայտիր րոպեով՝
Քանի որ 1ր=60վ, ուստի
1վ=1/60ր

1վ=1/60 ր


1ժ-ը օրով
1 օր =24ժ =1/24


1ր-ն ժամով
1ժ =60ր
1ր =1/60

1տարին դարով։
1դ=100տ
1տ=1/100

3․ Ինչի է հավասար նշված մասը

1 հազարերորդ տոննան
կգ

1 հազարերորդ կիլոգրամը
գ

1 հազարերորդ կիլոմետրը
մ

1 քսանչորսերորդ օրը
ժ

1վաթսուններորդ մասը


1 տասներկուսերորդ տարին
ամիս

4․ Պատկերիր 12 սմ երկարությամբ 2 հատված և նշիր առաջինի
1/2 մասը, իսկ երկրորդի՝ 1/4 մասը։ կարող ես ասել, թե քանի
սանտիմետր են այդ մասերի երկարությունները։
3 և 6

Առաջադրանքներ

  1. Մեկ քառորդ մասը գրի՛ր թվերով:
    1/4
  2. Ընտրիր մեկ հինգերորդ մասի ճիշտ գրառումը:
  • 1/6
  • 1-5
  • 1/5
  • 5/1
  • Ճանապարհի երկարությունը 27 կմ է: Մեքենան անցել է այդ ճանապարհի 1 կմ-ը:
    Ճանապարհի ո՞ր մասն է անցել մեքենան:
    1/27
  • Պարզիր, թե քառակուսու ո՞ր մասն է ներկված:
  •  1/2

Արմենին հասավ գաթայի 1/13-րդ մասը: Քանի՞ մասի էր բաժանված գաթան:
13  

  • Հայկը պետք է ներկի քառակուսու 1/ 8-րդ մասը:

Քանի՞ հավասար մասերի նա պետք է բաժանի քառակուսին:
8

Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

07.02.2023

Թեմա՝ Ճանապարհ, ժամանակ, արագություն

Մարմնի շարժման արագությունը  միավոր ժամանակում  նրա  անցած ճանապարհն է ։

70կմ/ժ  արագություն ասելով հասկանում ենք, որ մարմինը          1ժ-ում անեցել է 70կմ ճանապարհ։

Արագություն = Ճանապարհ : ժամանակ

Ճանապարհ= Ժամանակ  · Արագություն

Ժամանակ= Ճանապարհ ։  Արագություն

Խնդիրներ դասարանում

  1. Բեռնատարը 740 կմ ճանապարհի առաջին 320կմ-ն անցավ 80կմ/ժ արագությամբ, իսկ մնացած մասը՝ 60կմ/ժ  արագությամբ։ Բեռնատարը քանի՞ ժամում  անցավ  այդ  ճանապարհը։
    7+4=11ժ 

2. Գնացքը 2 օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1620կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը  նա ճանապարհի վրա  ծախսեց 10 ժամ, իսկ երկրորդ օրը՝  2 ժամ պակաս։ Որքա՞ն ճանապարհ նա անցավ առաջին օրը։
10-2=8
1620:18=90
90×10=900կմ

3. A քաղաքից միևնույն ուղղությամբ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա։ 8 ժամ հետո որքա՞ն կլինի նրանց միջև եղած հեռավորությունը, եթե առաջին ավտոմեքենան  ժամում անցնում է 60կմ, իսկ երկրորդը՝  80 կմ։
8×60=480
8×80=640
640-480=160

4. Երևանից հակադիր ուղղություններով  շարժվեցին երկու ավտոմեքենա։ Քանի՞ ժամ հետո նրանց միջև եղած հեռավորությունը կլինի 780կմ, եթե մեկը շարժվում է 70կմ/ժ արագությամբ, իսկ մյուսը՝ 10կմ/ժ-ով պակաս  արագությամբ։
6 ժ

Խնդիրներ տան համար

  1. Հեծանվորդը 1 ժամում անցնում է 20 կմ:
  • Քանի՞ կմ նա կանցնի 2 ժամում:
    2×20=40

    80 կմ ճանապարհը որքա՞ն ժամանակում կանցնի, եթե 40 կմ անցնելուց հետո 1 ժամ հանգստանա:
    2+1+2=5 ժ
  1. Ավտոմեքենան քանի՞ կիլոմետր կանցնի 4 ժամում, եթե նա շարժվի հաստատուն՝ 70 կմ/ժ արագությամբ:
    4×70=280 կմ
  2. Ավտոմեքենան 80 կմ/ժ արագությամբ A քաղաքից մեկնեց 400 կմ հեռավորության վրա գտնվող B քաղաքը: A քաղաքից դուրս գալուց 3 ժ հետո որքա՞ն կլինի նրա հեռավորությունը B քաղաքից:
    80×3=240
    400-240=160
  3. A վայրից հակադիր ուղղություններով միաժամանակ շարժվեցին երկու ավտոմեքենա : Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 2 ժ հետո, եթե մեքենաներից մեկի արագությունը 60 կմ/ժ է, իսկ մյուսինը՝ 75 կմ/ժ:
    60×2=120
    75×2=150
    120+150=270
Рубрика: Մաթեմաթիկա 4

06.02.2023

Թեմա՝ Ամփոփիչ առաջադրանքներ

3 մեքենա բեռնատար մեքենա տեղափոխում էին 12տ 800կգ ձմերուկ։ առաջին մեքենայում կար 3տ 240կգ, երկրորդում՝ 1տ 120կգ ավելի քան առաջինում։ Որքա՞ն ձմերուկ կար երրորդ մեքենայում։
1տ=1000կգ
12800
3240-1120=4360

Կից հողամասերից մեկի մակերեսը 4 անգամ փոքր է մյուսի մակերեսից: Հաշվի՛ր յուրաքանչյուր հողամասի մակերեսը՝ իմանալով, որ դրանք միասին 8500 մեն:
1. 8500:5=1700մ2 (փոքր)
1700×4=6800 մ2(մեծ)

  1. Ստուգի՛ր՝ ճիշտ է արդյոք կատարվել բաժանումը:
  • 203 : 5 = 40 ( 3 մն. )
  • 203 : 5 = 4 ( 3 մն.)
  • 203 : 10 = 20 ( 3 մն. )
  1. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով
  • 67 դմ = 60 մ 7 դմ
  • 6734 մ = 6կմ 734 մ
  • 6005 մլ = * լ * մլ
  • 2304 մլ = * լ * մլ
  • 725 ր = 72 ժ 5 ր
  • 3601 ր = 360ժ 1 ր
  1. Ընտրի՛ր այն թվերը, որոնք պատիկ են 5-ին:

124, 390, 2058, 52,585, 260, 6, 3200, 324, 185, 4, 506, 2902, 8, 442,334,425, 2256, 2055, 2380

  1. A վայրից հակադիր ուղղություններով շարժվեցին երկու ավտոմեքենա : Շարժվելուց որոշ ժամանակ անց առաջինն անցել էր 120 կմ, իսկ երկրորդը 15 կմ-ով պակաս: Այդ պահին որքա՞ն էր նրանց միջև հեռավորությունը:
    Լուծում
    120-15=105
    120+105=225
  2. Ուղղանկյան երկարությունը 17սմ է։ Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը եթե նրա լայնությունը 3 սմ-ով կարճ է երկարությունից։
    Լուծում
    17-3=14
    17×14=238
    17+14=31
  3. Ունենք 645 թիվը, եթե այդ թվին ձախից կցագրենք 3 թիվը, ապա նոր ստացված թիվը ինչքանո՞վ մեծ կլինի նախորդից:
    3000
  4. Արան Լոլիկի համար վճարեց 780 դրամ, իսկ վարունգների համար` 3 անգամ ավելի: Արան որքա՞ն է վճարել այդ գնումների համար:
    780×3=2340 դրամ