Рубрика: Մայրենիի ստուգատես 2023
Բլոգի ուսումնասիրություն
Ուսումնասիրում եմ իմ բլոգը
Աշխատանքի ընթացքը
- Ներկայացրու բլոգդ
Յանա Բաղդասայանի բլոգ - Գրիր բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը, վերնագիրը և հղումը դիր վերնագրի վրա:
Առաջադրանք 18.10.2021 - Գրիր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի, որն ես դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչո՞ւ:
Մայրենի, մաթեմատիկա, բնագիտություն ,ռադիոնյութ,անգլերեն, ընտրություն, հայրենագիտություն, ես և շրջակա, ռուսերեն, տեսանյութ, ձմեռային ճամբար 2023: - Արդյոք բլոգդ համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին, ի՞նչ առաջարկներ ունես կարգի հետ կապված։
Այո համապատասխանում է։ - Ներկայացրու որևէ մեկի բլոգը, որը շատ ես հավանում և գրիր, թե ինչո՞ւ ես հավանում:
Հավանում եմ Նառա Նիկողոսյանի բլոգը քանի որ այնտեղ ամեն ինչը գեղեցիկ դասավորված է։ - Գրիր քո, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը քո բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:
Մայրիկս այս ամենին լավ է վերաբերվում, քանի որ սա իմ դասի մի մասն է կազմում։
Շատ ուրախ եմ, որ մենք աշխատում ենք բլոգերով այդ եղանակով ուսուցումը ավելի հետաքրքիր է և ես հաճույքով եմ լրացնում դասերե։
Ստեղծագործական աշխատանք
Ջաննի Ռոդարի ստեղծագործական երևակայության երկանդամություն։
Ա) գունավոր, խեցգետին, անձրևանոց, մրջյուն, լուսավոր, պանիր
Բ) համակարգիչ, անձրև, ժամացույց, վարդ, ձմերուկ, ականջակալ
1. Ա շարքի բառերը ձևափոխելով, բառեր ավելացներով՝ ստացիր նախադասություն։
Խեցգետինը և մրջյունը լուսավոր վայրում, գունավոր անձրևանոցի տակ նստած, նայում էին թե ինչպես է մուկը ուտում պանիր։
2. Ա և Բ շարքի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ` ինչքան հնարավոր է։
գունավոր ականջակալ, լուսավոր արև, գունավոր վարդ, լուսավոր համակարգիչ
3. Ընտրել դրանցից որևէ մեկը և դարձնել վերնագիր:
Լուսավոր արև
4. Այդ վերնագրով մի պատմություն հորինել և հրապարակել բլոգում(մայրենիի ստուատես 2023 էջում):
Լուսավոր արև
5. Հորինած պատմությունը նկարել, նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:
Լուսավոր արև
Լուսինեն ամեն անգամ երբ տանից դուրս էր գալիս տեսնում էր լուսավոր արև իր գլխի վերևում։Նրա համար այդքան տարօրինակ չէր լինի այդ արևը եթե այն գիշերն էլ լույս չտար։Նա մի օր հարցրեց իր մայրիկին
-Մայրի’կ, ինչո՞ւ է օր ու գիշեր արև, ինչու՞ չի մթնում:
Մայրիկը պատասխանեց- փոքրիկս դու սովորական ժամի չես ծնվե,լ դու ծնվել ես այն ժամանակ, երբ արևի խավարում էր։Քո աչքերը բացելուց հետո դու չտեսար արև։Երբ արևի խավարումը ավարտվեց և դու տեսար արև այն այլևս չկորչեց քո աչքի առաջից։Լուսինեն շատ զարմացավ և գնաց բոլորին պատմելու դրա մասին։
Նախապատրաստվում եմ հարցազրույցի
Հարցազրույց ընկերոջս հետ
Հարցազրույցի համար ընտրեցի իմ ընկերուհի Թինա Թագվորյանին։
- Ընտրել ընկերոջը։
Հարցազրույցի համար ընտրեցի իմ ընկերուհի Թինա Թագվորյանին։ - Ընտրել թեման
<<Ճամփորդություններ>> - Հարցազրույցի վերնագիրը։
- Մշակել, կազմել հարցեր հարցազրույցի թեմայով։
Ո՞րն է քո ամենահետաքրքիր ճամփորդությունը որին մասնակցել ես։
Նշիր թե այս տարի ո՞ր վայրերն ես այցելել։
Որտեղ կցանկանայիր գնալ ճամփորդության։
Եթե դպրոցը էլի ճամփորդություն կազմակերպի կմասնակցե՞ս։
Պատմիր վերջին ճամփորդության տպավորություններիցդ։ - Գրել հարցազրույցի նախաբան։
Քանի որ մենք դպրոցում շատ ենք ճամփորդում այցելում ենք տարբեր վայրեր որոշեցի հենց այս թեմայով էլ վարել հարցազրույցը։
Տարվա իմ ձեռքբերումներ
1․Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում, Արևելյան դպրոցում: Տեղադիր նաև ֆոտոները։
Իմ ամենասիրելի վայրը Արևելյան դպրոցի ներքին բակն է։
2․Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմիր այդ նախագծի մասին: Կցիր նաև հղումը։
Այս տարվա իմ սիրելի նախագիծն էր Ձմեռային ճամբար 2023 ։Քանի որ ես շատ եմ սիրում ճամփորդել այս նախագծի շրջանակներում մենք շատ ենք ճամփորդել։
3․ Ի՞նչ գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։ Կցիր ցանկը, բլոգիդ «Ընթերցարան» բաժնի հղումը։
Հունվարյան ընթերցանություն
Ընթերցանություն դեկտեմբեր
4․ Ի՞նչ գիրք ես կարդում հիմա, գրիր վերնագիրը, հեղինակի անունը։
Այս պահին կարդում եմ Ռոլանդ Դան <<Մեծ բարի հսկան>>
5․ Կազմիր այս տարի սովորած բանաստեղծությունների ցանկը։ Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը: Ամենասիրելի բանաստեղծության ընթերցման հղումը տեղադրիր։
ԿՈՄԻՏԱՍ․ «Ճանապարհ»
ԱՇՈՒՆ ՕՐ
Հայաստան իմ հող
Վահագն Դավթյան. Քար է ու լույս…
Համո Սահյան
«Ես իմ անուշ Հայաստատանի»
Իմ չարենցյան ընթերցումներից
Կարդում եմ Ղազարոս Աղայան
Իմ երգը
6․ Պատմիր ընկերոջդ մասին․ նկարագրիր ու բնութագրիր նրան։
Իմ ընկերները Սոֆին, Թինան ,Աննան և Մայան են։Նրանք շատ բարի են, ընկերասեր, հոգատար, գեղեցիկ և ընկերասեր։
7․Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։ Թվարկիր, տեղադրիր պատումներիդ հղումներն այդ ճամփորդություններից։
Այց դեպի մատենադարան
«ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐ 2023»
8․ Պատմիր քո ընտրությամբ գործունեության մասին։ Ի՞նչ դասընթաց ես ըտրել, ո՞վ է ուսուցիչը, ինչպե՞ս եք աշխատում, ի՞նչ եք ստեղծել․․․ Դիր քո ընտրությամբ գործունեության բլոգիդ էջի հղումը։
Ընտրել եմ բույսերի խնամքը։Ուսուցիչը ընկեր Գոհարն է։Միասին կատարում էինք բույսերի խնամք։
ԸՆՏՐՈՒԹՅՈՒՆ
9․ Ի՞նչ կանես 5-րդ դասարանում, որ չես արել 4-րդ դասարանում:
10․ Նշիր մեկ բան, որը քո այս տարվա ձեռքբերումն ես համարում։
Այս տարվա իմ ձեռքբերումներից եմ համարում այցը դեպի Եգիպտոս։Ինձ համար բացահայտել եմ նոր հետաքրքրություններ։Այցելում եմ էթիկայի կենտրոն։
11․Ո՞րն ես համարում քո այս տարվա լավագույն լուսանկարը, տեղադրիր այստեղ:
13․ Ավելացրու քո հարցը․․․
Ո՞րն է այս տարվա քո ամենահետաքրքիր օրը։
Պոչատ աղվեսը
ա) Տեքստը գրավոր պատմի՛ր որևէ հերոսի անունից։
Օրինակ՝ Տեսքտը փոխադրի՛ր աղվեսի,պոչի, համարձակ աղվեսի․․․ անունից։
Պոչատ աղվեսը
Աղվեսն իր պոչը թողեց թակարդում և միտք արեց, թե ոնց ապրի աշխարհում այդպես խայտառակ վիճակում: Եվ որոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց և սկսեց նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, և երկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Մի օր պոչս թողեցի թակարդում և մտածեցի թե առանց պոչ ինչ եմ անելու։Որոշեցի մյուս աղվեսներին էլ համոզել ,որ հրաժարվեն իրենց պոչից։Սակայն մի աղվեսը հասկացավ ,որ օգուտ ունեմ դրանից և ասաց «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Յանա Բաղդասարյանի բլոգ 